Geen tijd te verliezen

Geachte (lezer van de) redactie,

Aan de engel op mijn linkerschouder en ook aan mijzelf ben ik verplicht om ons verhaal wijd te verspreiden. Sinds gisteren zie ik dat het boek ook via internetwinkels te bestellen is, bvb op www.bruna.nl, en dus tijd voor een persbericht. Het boek heet “Geen tijd te verliezen” en ik schreef het onder mijn Griekse naam Mapkos.

Lees verder

Waar blijft de poepzuiger

Hondendrollen langs het park St. Cyr.Je woont in een mooi deel van de Coevering. Want laten we eerlijk zijn, het park St. Cyr mag er zijn.

Maar dat woongenot wordt aardig aangetast door de grote hoeveelheid hondendrollen die hier gedeponeerd worden. Heerlijk in de zomer, als je je slaapkamerraam openzet en de aroma zo naar binnen komt.

Hoe erg is het eigenlijk?
De vlaggetjes zijn naast een hondendrol of soms langs een groepje drollen gepland. Op een klein stukje grond liggen 24 hoopjes drollen bij elkaar. Veel hondenbezitters hebben blijkbaar niet in de gaten die de groenstrook langs het fietspad door St. Cyr geen hondenuitlaatgebied is. De hondenbezitters mogen er best met hond en al lopen, maar wat er valt moet opgeruimd worden.

Bewoners zijn het intussen zat en hebben de gemeente gevraagd om de situatie duidelijk te maken met de bekende hondenpaaltjes en de poepzuiger regelmatig langs te sturen. Maar ondanks dat er een tweede poepzuiger zou worden aangeschaft door de gemeente is er van poepzuigen nog weinig terecht gekomen.

Speelzaalleidsters ondersteunen kleuters van de basisschool in de taalontwikkeling

Speelzaalleidsters ondersteunen kleuters van de basisschool in taalontwikkelingOp een aantal basisscholen in Geldrop-Mierlo gaan de leidsters van Peuterspeelzaalwerk Geldrop-Mierlo starten met het ondersteunen van de taalontwikkeling aan kleuters van groep 1 en 2 van de basisschool.

Alle leidsters van Peuterspeelzaalwerk Geldrop-Mierlo zijn VVE-gecertificeerd. VVE is de afkorting voor Voor- en Vroegschoolse Educatie. Het doel van VVE is om te zorgen dat de ontwikkelingslijn van jonge kinderen vanaf de peuterspeelzaal tot en met de eerste twee leerjaren van de basisschool optimaal verloopt en om mogelijke ontwikkelingsachterstanden bij kinderen te voorkomen of te verminderen.

Eventuele achterstanden die peuters hebben op bijvoorbeeld het gebied van taal of sociale vaardigheden worden tijdig opgemerkt en samen met de ouders zorgen de leidsters ervoor dat deze peuters hiervoor de extra aandacht ontvangen die zij nodig hebben. Nu dus niet meer alleen op de peuterspeelzaal maar ook op de basisschool. De basisscholen die op dit moment zijn aangesloten bij deze samenwerkingsvorm zijn in Mierlo; De Kersentuin, ’t Schrijverke, St. Lucia en Loeswijk en in Geldrop; de Windroos, de Branding en de Regenboog.

Iedere week zijn de leidsters van de speelzalen een dagdeel aanwezig op de basisschool. Soms om de kleuters verder te ondersteunen of om de kleuters die geen voorbereiding op de basisschool hebben gehad te begeleiden. Dit alles in overleg met de leerkrachten van de basisscholen en de ouders. Zo wordt en blijft de doorgaande leerlijn gewaarborgd. Deze samenwerkingsvorm is tevens een belangrijke stap in de ontwikkeling van de brede scholen in Geldrop en Mierlo.

Peuterspeelzaal Stap In

Kids maken dingen stuk

Afgelopen zondag, 23 september, bezochten mijn vriend en ik de ‘Andere Mert’ in de kasteeltuin te Geldrop. Een gezellige markt waar de nadruk ligt op duurzaam samenleven, zowel dichtbij als ver weg. Voor we huiswaarts gingen besloten we nog een rondje in de naastgelegen bomentuin te doen. Deze unieke plek met zijn prachtige oude bomen is een stukje natuur waar je even tot rust komt.

We bewonderden net een prachtige oud exemplaar toen er ongeveer vijf jongens onze richting in kwamen. Ze waren zeker niet ouder dan 9 jaar. Eentje had een stok in de hand waarmee hij jonge takken van de bomen sloeg. Mijn vriend vroeg aan hen: “Vinden jullie dit stoer?” Het antwoord was “ja”. Nu ga ik altijd graag in gesprek met jongeren om te weten wat er speelt en hoe hun gedachtewereld is dus ik vroeg: “Kunnen jullie me uitleggen waarom jullie deze jonge takken eraf slaan?” Het antwoord was verbijsterend: “Kids maken dingen stuk” Mijn volgende vraag: “En dat vinden jullie normaal?” Antwoord: “Ja”! Vervolgens ging een van de jongens voor mijn ogen op een jonge twijg staan en trapte die kapot terwijl hij me recht aankeek. Ik viel stil, wat moet je nu nog zeggen? De ouders van deze kinderen vermaakten zich hoogstwaarschijnlijk op de Andere Mert.

Ik vraag me af of ze enig idee hadden wat hun kinderen verderop uitspookten en dat die actie ver aflag van de doelstelling van de Andere Mert?

Met een rotgevoel vertrokken we huiswaarts, in de hoop dat de kinderen misschien toch even stil stonden bij hun verbijsterende uitspraak. Ik betwijfel het. Maar de grote vraag blijft: “Hoe komt het zover dat sommige kinderen werkelijk geloven dat het normaal is dat kids dingen stuk maken?” Het gebeurt helaas ook in onze wijk Coevering.

Daar denk ik over na….

Een verbijsterde bewoner van de Coevering